Potensi anak beragam dan dapat mencakup berbagai aspek, termasuk kecerdasan, bakat, kreativitas, dan keagamaan.

1. Potensi keagamaan: Anak-anak memiliki potensi bawaan atau fitrah yang cenderung ke arah potensi keagamaan. Pendidikan agama dan pengalaman dari lingkungan dapat membantu mengembangkan potensi keagamaan anak. Melalui pendidikan dan pengalaman ini, anak dapat mengembangkan pemahaman dan keterlibatan yang lebih dalam dalam praktik keagamaan 
2. Potensi kognitif dan kecerdasan: Anak-anak memiliki potensi kognitif yang dapat dikembangkan melalui aktivitas belajar yang berkelanjutan. Potensi kognitif ini mencakup kecerdasan intelektual (IQ), kecerdasan emosional (EQ), kecerdasan kreativitas (CQ), dan kecerdasan spiritual (SQ). Setiap anak memiliki kombinasi unik dari potensi ini, dan penting untuk mengaktualisasikan, mengembangkan, dan memanfaatkannya secara optimal 
3. Potensi psikologis dan bakat: Anak-anak juga memiliki potensi psikologis yang berkaitan dengan kecerdasan, bakat, dan kreativitas. Potensi ini mencakup berbagai jenis kecerdasan, seperti kecerdasan visual dan spasial, kecerdasan musik, kecerdasan linguistik, kecerdasan logika/matematika, kecerdasan kinestetik, kecerdasan interpersonal, kecerdasan intrapersonal, dan kecerdasan naturalis. Potensi ini dapat dikembangkan melalui berbagai aktivitas dan pendekatan pembelajaran yang sesuai dengan minat dan kebutuhan anak 
4. Pengenalan dan pengembangan potensi: Penting bagi orang tua dan pendidik untuk mengenali potensi anak sejak dini. Mengamati kebiasaan, kesukaan, dan minat anak dapat menjadi panduan untuk mengenali dan mengembangkan potensi mereka. Dorongan untuk mengikuti perlombaan, memberikan wawasan, dan memberikan kesempatan mencoba berbagai hal juga dapat membantu menggali dan mengembangkan potensi anak 

Setiap anak unik dan memiliki potensi yang berbeda. Penting bagi orang tua dan pendidik untuk memberikan dukungan, pengakuan, dan kesempatan bagi anak untuk mengembangkan potensi mereka sesuai dengan minat dan kebutuhan individu mereka.